相什么相什么的四字成语(三语文上21《美丽的小兴安岭》课文笔记+课后习题+练习题)

一、教学目标

1.认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。

2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语在表达上的好处。

3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。

4.了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想情感。

二、教学重难点

1.能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语在表达上的好处。

2.了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想情感。

三、展示图片，导入新课

同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光如画，那祖国的北方怎么样呢?在祖国的东北有高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美丽了，像个大花园。今天，同学们就带着同学们到美丽的小兴安岭去走一走，看一看。

四、创设情境，板书课题

美丽的小兴安岭同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗?在我国东北黑龙江省北部，是我国重要林区之一。平均高度为海拔四百至六百米。针叶树种以红松、沙松为主。落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。

五、初读课文，识记生字

1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.初读课文，读准字音，难读的地方多读几遍。

3.指名读课文，检查朗读情况，看字音是否读正确，句子是否读通顺。

六、词语解释

淙淙:形容流水声音。

欣赏:享受美好的事物，领略其中的情趣。

葱葱茏茏:(草木)青翠茂盛。

严严实实:事物之间结合得紧，没有空隙。

苍翠:(草木等)深绿。

七、课文梳理

第一部分(第1自然段):概括叙述了小兴安岭的特点--绿色的海洋。

第二部分(第2-5自然段):写小兴安岭林海的四季景色。

第三部分(第6自然段):写小兴安岭是美丽的花园，也是巨大的宝库。

八、品读赏析

1、学习第1自然段第一自然段主要告诉了我们什么?你是从哪些词语看出来的?你又是怎么理解的?

告诉我们小兴安岭的树木非常多，也非常美丽，然后抓住“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”等词语来理解，突出小兴安岭森林广阔无垠、非常美丽的特点。

2、学习第2自然段

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

3、在春天的小兴安岭这个美丽的大花园中，都有那些美丽的景物呢?用横线画出这些景物。在这些景物中，你最喜欢哪种景物?说说你的理由。

4、学习第3自然段

自由读课文，自己思考并理解下列问题:①小兴安岭夏天的景色怎样?

②作者抓住了哪些景物来写?你是从哪些词句看出来的?谈谈你的理解。学习第3自然段“密密麻麻的枝叶把森林封得严严实实的。”“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”画横线的字词还可以用那些字词替换?哪个更好些?为什么?

5、学习第4、5自然段

小兴安岭春天生气勃勃，夏天郁郁葱葱，秋天和冬天也各具特色呢。请同学们自读下面的自然段，用横线画出秋天和冬天特点的句子，和同学相互交流。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

6、学习第6自然段

想一想:为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢?

因为小兴安岭物产丰富，其中还有很多珍贵的动植物，而且一年四季景色美丽。所以说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

七、拓展延伸

我们的学校也很美丽。让我们以学校为例，选一个你最喜欢的季节写一写，注意用上积累的好词好句哦!

八、练习题